«Кров і лімфа. Органи кровообігу» урок - гра для учнів 8 класів Тема. Кров і лімфа. Органи кровообігу . Мета: узагальнити й систематизувати знання за темою, продовжити формувати науковий світогляд на основі знань про еволюцію кровоносної системи, вміння порівнювати, аналізувати й робити висновки; розвивати логічне мислення, уяву, творчий потенціал кожної дитини, пізнавальний інтерес до вивчення біології, виховувати в учнів стійку потребу в знаннях, активну життєву позицію, відповідальне ставлення до себе і свого здоров’я, вміння цінувати людську досконалість. Обладнання: комп’ютер, мультимедіапроектор, розбірна модель серця людини, схеми, таблиці, картки для конкурсів, скринька, пазли «серце людини», годинник. Форма уроку : урок – гра. Хід уроку І. Організаційний момент. Розділ класу на дві команди, чітко пояснити правила гри. ІІ. Мотивація навчальної діяльності. Діти, вам було домашнє завдання - знайти прислів’я та
Публікації
- Отримати посилання
- Електронна пошта
- Інші додатки
КРОВООБ І Г.БУДОВА СЕРЦЯ Мета: обговорити значення з кровообігу у життєдіяльності організму людини; сформувати знання про анатомо-фізіологічні особливості будови серця у зв’язку з функціями; ознайомити учнів з властивостями серцевого м’яза, розвивати інформаційну кометенціюцію,уміння критично мислити,порівнювати, узагальнювати й робити висновки, працювати з додатковим матеріалом; удосконалювати практичні навички учнів працювати з завданнями друкованого зошита, схемами та малюнками, виховувати усвідомлене ставлення до свого здоров’я, організації здорового способу життя. Тип уроку: . Урок формування умінь та навичок Форма уроку: Педагогічні очікування Учні : називають : будову та функції серця;особливості роботи серцевого м’яза; характеризують : взаємозв'язок будови і функцій серця; застосовують знання:для профілактики хвороб серцево – судинної системи Основні поняття і терміни: епікард, ендокард, міокард, перикард, передсердя, шлуночки, к
- Отримати посилання
- Електронна пошта
- Інші додатки
Урок біології у 7 класі на тему: Тема: Плоди. Поширення плодів та насіння Мета: Пізнавальна: називати способи поширення насіння та плодів, наводити приклади рослин із різними способами поширення насіння і плодів, знати галузі практичного використання насіння і плодів людиною. Розвивальна: уміти застосовувати знання про пристосування плодів для розпізнавання способів їх поширення, застосовувати вміння наводити приклади значення плодів і насіння для людини, застосовувати навички роботи з підручником для наведення прикладів найважливіших груп культурних рослин, плоди та насіння яких використовує людина. Творчо-пошукова: розвивати індивідуальні творчі вміння; застосовувати знання інших предметів для пошуку відповідей на запитання; застосовувати знання інших предметів для пошуку відповідей на запитання; застосовувати знання для встановлення причинно-наслідкових зв’язків; співвідносити пристосування та способи поширення плодів і насіння. Ціннісно-виховна: формувати св